微生物這部分內容是高考試題的一個熱點，一般體現在對生物工程中的應用，考察的知識點有微生物的無菌操作、微生物的分離以及產品的提取，注意總結．

（1）塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，根據生活經驗可知這項研究的“土壤樣品”最可能取自于垃圾場。

（2）圖中“…”表示對土壤懸浮液進行一系列的梯度稀釋，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞．從而能在Ⅰ號培養基表面形成單個菌落．接種培養后，通常統計的菌落數比活菌的實際            數目要少，因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。

  （3）培養基滅菌常用的方法是：高壓蒸汽滅菌，要檢測培養基是否被污染可將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養基上是否有菌落產生，若有菌落出現說明培養基污染了，反           之沒有。

  （4）I號培養基屬于選擇培養基，其作用是使目的菌能篩選出來，圖示采用的接種方法為稀釋涂布平板法，

  （5）培養液中微生物的增長勢S型曲線（相當于自然環境），微生物培養基中必須包含水、無機鹽、  等基本營養成分．從物理性質來看，Ⅱ號培養基（液體培養基）中不能添加凝固劑        （瓊脂）。

   （6）培養基上細菌數目過多連成一片的原因：最有可能的原因是菌液濃度過高，應加大稀釋倍數.
       也有可能是無菌操作不規范,被雜菌污染.這個只要規范操作就可以了。

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